Comisión de trabajo para la nueva FP

Se trata de unir esfuerzos para adaptarse al nuevo marco legislativo.

La nueva Ley de Formación Profesional dibuja un nuevo escenario para centros, docentes y alumnos. Por ello responsables de los más de 30 centros de FP de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana han creado una Comisión de Trabajo para, entre otras cuestiones, realizar un seguimiento a los cambios que se avecinan y adaptar su oferta formativa a las nuevas exigencias legislativas.

Desde la Comisión, constituida esta semana, y presidida por la Secretaría Autonómica de ESCACV, Vicenta Rodríguez, se tiende la mano a la Administración Autonómica para trabajar conjuntamente en beneficio de la Formación Profesional. El objetivo es establecer una comunicación fluida en provecho de todos. Así se le ha trasladado al Director General de FP de la Generalitat, Manuel Gomicia, con el que se han reunido estos días.

«tenemos mucho que aportar y queremos participar del diseño del nuevo mapa de la Formación Profesional»

Por otra parte, los miembros de la Comisión reconocen la inquietud que genera el desarrollo de la nueva Ley y la duda de cómo se llevará a cabo el reparto de recursos para su ejecución. Escuelas Católicas destaca la veteranía y la experiencia de sus centros de FP “hemos contribuido durante muchos años al desarrollo de la FP. Justo es que formemos parte del desarrollo que va a partir de ahora. Tenemos mucho que aportar y queremos participar del diseño del nuevo mapa de la Formación Profesional” ha asegurado Vicenta Rodríguez.

En los centros de FP de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana estudian más de 6.000 alumnos y 600 profesores imparten la formación en sus aulas. De ellas han salido miles de profesionales en medio siglo de existencia. A lo largo de estos años en los que la Formación Profesional era desconocida y denostada, los colegios de ESCACV han seguido fieles a su ideario de formación y acompañamiento del alumno y sus familias. “Tenemos un recorrido. Nuestros centros abrían sus puertas al alumnado que optaba por esta formación, en muchos casos, jóvenes vulnerables, de exclusión social, a los que acompañábamos para que encontrarán un camino profesional y personal. El acompañamiento forma parte de nuestros ADN” ha asegurado Vicenta Rodríguez.

La Comisión ha marcado un plan de trabajo para seguir de cerca el desarrollo y aplicación de la Ley y la adaptación de los centros a las nuevas necesidades del mercado laboral.

«Recibiremos el próximo curso con optimismo y esperanza»

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana (ESCACV) en su Asamblea de titulares y directores, celebrada hoy en formato semipresencial, despide uno de los cursos más complicado de su trayectoria como consecuencia de la pandemia. Vicenta Rodríguez, Secretaria Autonómica de ESACCV, ha reconocido el encomiable trabajo de los equipos directivos, las titularidades de centro, los profesores, las familias y el alumnado que ha hecho posible lo que ha calificado de “un curso singular en el que todos hemos hecho más grande la educación”

“El próximo 8 de septiembre daremos la bienvenida al nuevo curso desde la ilusión y la confianza. Los colegios católicos hemos crecido en optimismo y esperanza. Vamos a seguir avanzando, a seguir adelante gracias al trabajo de todos” ha destacado Vicenta Rodríguez en el transcurso de la Asamblea Anual de ESCACV celebrada en formato mixto, presencial y on line, desde el Hub del Banco Sabadell.

Rodríguez ha asegurado que “hemos logrado llegar con éxito a final de curso. Y hemos demostrado que podíamos seguir adelante. Hemos sido un colectivo imprescindible y referente en otros ámbitos. Para lograrlo hay un trabajo detrás que, a veces, pasa inadvertido para la sociedad. Hay muchas horas, muchas jornadas maratonianas de profesores, directores, de todo el personal, para salir adelante. Y es importante reconocerlo”

La Secretaria Autonómica ha destacado la colaboración con la Conselleria de Educación quién “en todo momento ha sido receptiva a nuestras inquietudes a lo largo del curso. Una colaboración que esperamos mantener también el próximo curso”. “Es importante destacar la renovación de conciertos que permitirá a las familias la elección de centro. Y valoramos también la voluntad de la Administración de actualizar los pagos pendientes, aunque sea lentamente, porque hay centros que están a la espera de partidas importantes”

ESCACV ha recibido con satisfacción el incremento del Bono Infantil “porque son medidas que favorecen la incorporación al mundo laboral de los progenitores, aunque sería conveniente la gratuidad de esta etapa”.

Rodríguez también ha recordado “la aprobación de la LOMLOE en un curso complicado que hemos seguido de cerca y que seguiremos observando para conseguir una mejora de la calidad educativa«.

Además, durante la última Asamblea del curso, los directores y titulares de los casi 300 centros educativos de ESCACV, se han abordado cuestiones jurídico-administrativas y laborales de interés para los centros, la financiación del COVID; el calendario escolar 21/22; la finalización de los contratos eventuales por COVID; Por último, se ha informado de la programación de actividades formativas realizadas este curso. Se ha renovado los cargos de Presidencia Autonómica en la persona de Manoli Nieto y la nueva Junta Direciva.

La Asamblea ha contado con la participación de Pablo Rovira que ha presentado su proyecto Jove Oportunidat dirigido a jóvenes no activos, que no estudian, ni trabajan, con el fin de que se incorporen nuevamente a la vida académica. Un programa que desarrollan en 75 poblaciones de la Comunidad Valenciana. Y de los responsables del proyecto EDULAB Teams, un grupo de renovación pedagógica desde una base científica.

Los almuerzos con la prensa valenciana

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana celebra por segundo año consecutivo los almuerzos con medios de comunicación valencianos al finalizar el curso. Una cita informal en centros educativos de ESCACV que persigue intercambiar impresiones sobre la actualidad educativa, el curso que cerramos y las previsiones del que se iniciará en septiembre, además de acercar nuestros centros a los profesionales de la información educativa.

Directivos del Colegio la Anunciación, la Secretaria autonómica de ESCACV, el Director de Serunión junto al Director de Las Provincias y el periodista de educación.

Encuentro con Las Provincias

La Secretaria Autonómica de ESCACV, Vicenta Rodríguez, es la encargada de presidir estos encuentros anuales con la prensa valenciana. Uno de ellos ha sido con el nuevo Director de Las Provincias Jesús Trelis y el responsable de la Sección de Educación del periódico, Joaquin Batista. El escenario elegido, el recién inaugurado espacio de comedor y de cocina del Colegio la anunciación de Valencia y que gestiona la empresa Serunion .

Los periodistas intercambiaron con los responsables de ESCACV y los directivos del Centro Educativo, cuestiones que afectan al día a día de la comunidad educativa, además de conocer las instalaciones del centro y las lineas de alimentación de muchos de nuestros colegio basada en que los menús infantiles estén elaborados con productos variados de temporada y de proximidad. Para muestra los responsables de cocina crearon un menú con los mismos productos que se utilizan para la elaboración de los platos infantiles.

Cadena Ser

Menú original también el elaborado por los cocineros del Colegio Jesús María de Valencia también pertenecientes a Serunión para el almuerzo con la Cadena Ser.

Los miembros del equipo de informativos de Radio Valencia Julián Giménez, Ana Durán y Juan Magraner, asistieron al encuentro con Vicenta Rodríguez, el responsable de la Fundación Escuela Viva, Miguel Ángel Mora, directivos del Centro y el Director de Serunión.

Pedro Huerta visita la delegación de Escuelas Católicas en la Comunidad Valencia.

Primera visita del Secretario General de Escuelas Católicas a la delegación de la Comunidad Valenciana tras tomar posesión de su cargo en septiembre. Las dificultades de la pandemia han obligado a retrasar esta visita hasta estas fechas y, hoy, ha pasado su primera jornada en Valencia para conocer en primera persona la realidad educativa de los centros adscritos a la marca Escuelas Católicas.

Un desayuno informativo con la prensa valenciana ha dado comienzo a su visita. Acompañado por la Presidenta de ESCACV, Manoli Nieto, y la Secretaria Autonómica, Vicenta Rodríguez, Pedro Huerta, ha analizado las cuestiones que más preocupan en estos momentos y ha respondido a las preguntas de los periodistas. Entre los temas tratados: la recién aprobada LOMLOE y su aplicación.

«La LOMLOE busca esquivar esa libertad de un modo frívolo«

«Vamos a seguir trabajando para mostrar ante las administraciones nuestra voluntad de colaboración y mejora en la aplicación de la ley» ha manifestado Pedro Huerta. Pero también, ha destacado que «los padres deben tener la libertad de elección para elegir la educación de sus hijos. La Constitución lo reconoce. Y la LOMLOE busca esquivar esa libertad de un modo frívolo»

«La LOMLOE es la ley con menos apoyo parlamentario de la democracia. Una ley con muchos escollos y poco recorrido. También nos preocupa que el PP diga que si llega al gobierno la eliminará. Esto nos preocupa porque nos enfrentaríamos a la novena ley educativa. Y eso no es bueno para los niños y los jóvenes . Es necesario un pacto de estado » ha asegurado Huerta.

Pedro Huerta, acompañado por Manoli Nieto y Vicenta Rodríguez, en el transcurso del Desayuno Informativo

Desde Escuelas Católicas, ha reivindicado el propósito de «seguir siendo un servicio que pretende mejorar la educación. También es importante mejorar la educación pública. Es perfectamente viable mantener las dos redes. Pero no de manera subsidiaria como pretenden algunas comunidades»

Refiriéndose al Ministerio de Educación, Pedro Huerta ha señalado«Ellos saben que tienen nuestra colaboración. Pero la educación no puede formar parte de la polarización política que estamos viviendo en nuestro país. Y esto es una de las peores consecuencias de la tramitación de la LOMLOE». Además, ha advertido: «Nos preocupa la lentitud con la que se están elaborando los decretos de desarrollo de esta ley».

Pedro Huerta se ha referido también a la nueva ley que viene tras el verano. «Para el verano tenemos la ley de FP. Hay un montón de instituciones religiosas que están volcadas en esta formación. Y es posible que se vuelva a dejar de lado a una parte de la comunidad educativa en su elaboración»

La Plataforma Más Plurales

«Mantenemos la plataforma @MasPlurales no con la beligerancia de los últimos meses, pero, es cierto, que Mas Plurales ha servido para demostrar también la unidad de la educación concertada, y eso es muy importante. Desde Mas Plurales vamos a estar al tanto del desarrollo de la #LOMLOE «

En relación con las ayudas a los centros educativos Pedro Huerta ha asegurado:«Hemos reclamado el liderazgo del Ministerio en la gestión de fondos covid. No puede haber 17 formas distintas de reparto de ayudas»

«Seguiremos contribuyendo a un sistema educativo de calidad»

En relación con los resultados académicos Huerta ha insistido en lo que para él es una preocupación real. «Nos preocupa el futuro de estas generaciones. Seguiremos contribuyendo a un sistema educativo de calidad, centrado en los más vulnerables porque ese es el origen de los colegios católicos. Y esta idea no es de este siglo. La Comunidad Valenciana es un ejemplo. Hay centros educativos que llevan a sus espaldas muchos años con la misma vocación»

Conciertos educativos

En respuesta a la reducción de ratios, Vicenta Rodríguez ha apostado por «la reducción de ratios siempre que no suponga el cierre de aulas y centros. Sea pública o concertada, no queremos que se cierre ninguna. El cierre y el aumento de profesorado está relacionado con el dinero. Y la Comunidad Valenciana tiene una liquidez escasa. Si viene el FLA cobramos, si no viene, no cobramos». Y ha pedido al Ministerio la revisión de conciertos.

Pedro Huerta ha insistido también en este tema y en la necesidad de mejorar los conciertos. «Los colegios salen a delante por la aportación de las instituciones y por la aportación de los padres. Reclamamos la reforma del modulo de conciertos»

Manoli Nieto, ha destacado el enorme esfuerzo de las familias en este curso. «Valoración positiva de las familias en este curso. Han respetado las normas, los tiempos. Han sentido que los colegios han sido centros de protección. Gracias al esfuerzo de todos»

ESCACV celebra su Junta Directiva

Siguiendo las normas sanitarias para garantizar la máxima seguridad de todos los miembros de la Junta Directiva de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, se han reunido hoy para analizar los temas de actualidad que afectan a los casi 300 centros que forman parte de la marca ESCACV.

Entre los temas analizados la bajada de ratios de los centros, el PROA+, los conciertos, los procesos de admisión de alumnos o el sistema de promoción del curso.

Una de las principales preocupaciones es la demora que arrastran muchos docentes en el cobro de las nóminas. En algunos casos, la Administración adeuda ya cuatro meses, lo que pone en una difícil situación a los centros.

Mismo retraso acumulan en la partida otros gastos que afecta también al personal no docentes.

La sociedad sale a la calle contra la Ley Celaá

La Plataforma Mas Plurales ha convocado la manifestación en vehículos contra la Ley Celaá en toda España. Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana ha respaldado la convocatoria y ha invitado a participar en ella para demostrar nuestro rechazo a una ley que nace fuera del diálogo y de espaldas a la comunidad educativa.

Han sido las familias, los docentes y ciudadanos de todo tipo los que han cogido sus vehículos y han salido a la calle para decir que las libertades educativas deben respetarse. La participación ha superado las expectativas. La jornada ha transcurrido sin incidentes y en un ambiente festivo. En Valencia, más de cuatro mil vehículos han tomado las calles.

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana se suma a la campaña Más Plurales, Más Iguales, Más Libres

Con el objetivo de parar la reforma educativa prevista por el Gobierno, Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana se suma a la campaña «Más Plurales, Más Libres, Más Iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos”que ha puesto en marcha la Plataforma Más Plurales presentada esta semana en Madrid y que prevé acciones reivindicativas a lo largo de todo el mes de Noviembre.

 A la Plataforma se han adherido las asociaciones de padres COFAPA y CONCAPA, los sindicatos FSIE y FEUSO, las patronales Escuelas Católicas, CECE, Fundació Escola Cristiana de Catalunya y las entidades Ven y Verás, EnLibertad, Yo Libre, Reli es Más, FEDMA, Libres para Elegir y la Mesa por la Educación en Libertad. De hecho, ESCACV participará en la campaña de la mano de los integrantes de la Mesa, entidad cívica creada hace cinco años en Valencia, para dar voz a la educación concertada.

La Mesa ha manifestado esta semana su decisión de participar de las acciones de reivindicativas en protesta de una reforma de la enseñanza, la LOMLOE, que vulnera derechos reconocidos en la Constitución, reduce progresivamente el modelo de la enseñanza concertada y atenta contra la pluralidad educativa. Además, y entre otros aspectos, la Ley Celaá pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial y relega la Religión a asignatura de segunda, condenando al paro a su profesorado. Claramente, esta Ley, tramitada sin consenso, rechaza cualquier intento de alcanzar un Pacto de Estado por la Educación.

ESCACV celebra su primera Junta Directiva tras las vacaciones.

El Secretario General de Escuelas Católicas, Pedro Huerta, asiste a la primera Junta Autonómica cuando se cumple un mes de su toma de posesión.

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana arranca oficialmente el curso con el primer encuentro de su Junta Directiva en forma semipresencial, presidido por la Presidenta de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, Manoli Nieto , y la Secretaria Autonómica, Vicenta Rodríguez, pero además con la participación por vez primera desde que asumiera su cargo hace un mes, del nuevo Secretario General de Escuelas Católicas, Pedro Huerta.

Es la primera Junta autonómica a la que asiste Pedro Huerta y por ello ha querido agradecer el trabajo que se hace desde la sede de la Comunidad Valenciana. Huerta ha apelado a cuidarnos «tenemos que cuidarnos y cuidar a la gente de nuestro alrededor, a las familias, a los alumnos, a los docentes.. porque este es un camino largo» Y frente a las situaciones a las que tenemos que hacer frente «tenemos un cimiento importante que es el evangelio, esa fuerza no nos la puede quitar nadie, ni leyes ni políticos»

Manoli Nieto ha pedido «Paciencia y resilencia para afrontar las contingencias que se van presentando» «estamos preparados, y tengamos presentes las palabras de Jesús: vinos buenos, en odres nuevas» .

En este inicio atípico del curso, los miembros de la Junta han resaltado la responsabilidad del profesorado y la colaboración de las familias lo que permite facilitar el día a día en el centro escolar.

La educación concertada dice ¡BASTA!

Las organizaciones de la educación concertada manifiestan su hartazgo e indignación ante el último golpe dirigido por los partidos que forman la coalición de Gobierno, PSOE y Unidas Podemos, y plasmado en las enmiendas a la LOMLOE presentadas el pasado miércoles, 23 de septiembre.

Dichas enmiendas refuerzan de manera inequívoca el objetivo del Gobierno de incrementar la enseñanza pública a costa de reducir progresivamente la enseñanza concertada hasta su eliminación. El representante de Unidas Podemos explicó en su comparecencia ante los medios que la enseñanza concertada es una “anomalía” que hay que superar y el instrumento elegido será la futura LOMLOE. Esta manifestación contradice las llamadas a la serenidad de la propia Ministra de Educación, pero es coherente con las últimas acciones del Gobierno y de los Grupos Parlamentarios Socialista y de Unidas Podemos. Baste recordar su intención de excluir de las ayudas por la COVID-19 a los alumnos y familias de la enseñanza concertada, plasmada en los Acuerdos de Reconstrucción que se votaron a finales de julio. El sectarismo fue tan evidente que la Propuesta de Acuerdo en Políticas Sociales fue rechazada por la mayoría del Congreso.

Las 117 enmiendas conjuntas de PSOE y Unidas Podemos (más las 54 de este último partido en solitario) confirman su voluntad de incrementar el número de plazas exclusivamente públicas en todos los niveles educativos, y especialmente en Educación Infantil (0-3 años); acabar con la complementariedad de redes (pública y concertada); suprimir la libertad de elección de las familias como criterio para mantener o reducir aulas; incrementar el control por la Administración del proceso de admisión de alumnos (centralización en una “caja única”); implantar la distribución forzosa del alumnado sin respetar la voluntad de las familias; reforzar el criterio de zonificación; eliminar progresivamente los centros de Educación Especial; establecer actividades complementarias gratuitas y obligatorias con un posible contenido ideológico al margen del proyecto educativo del centro; suprimir el concierto de los centros de educación diferenciada; imponer valores no consensuados mediante una asignatura específica que parece una reedición de Educación para la Ciudadanía e introducir determinadas líneas transversales (perspectiva e ideología de género, memoria democrática, etc.).

Además, estamos ante otra reforma educativa que se olvida completamente del profesorado y de los trabajadores del sector. No plantea ni una sola medida que mejore la situación de los docentes, más bien al contrario, acrecienta aún más las abultadas desigualdades existentes con sus homólogos de la red pública. Tampoco concreta incrementos en los módulos de conciertos que permitan mejorar las condiciones del personal de administración y servicios. En definitiva, esta LOMLOE menoscaba la seguridad jurídica y laboral en el sector y tendrá graves consecuencias sobre el mantenimiento y la calidad del empleo.

A pesar de que el Gobierno repite que el Proyecto de Ley recoge las aportaciones y propuestas de todos los sectores educativos, la realidad muestra una actitud totalitaria y una absoluta falta de consenso. Entre todos los grupos parlamentarios, incluido el Grupo Socialista y el Grupo de Unidas Podemos, se han presentado 1.165 enmiendas. El argumento fundamental del Gobierno para derogar la LOMCE (“ley sin consenso”) se desmonta por el enorme número de enmiendas presentadas, prueba de que el Proyecto no ha sido mínimamente acordado con el resto de fuerzas políticas.

En realidad, la Ley Celaá plantea la derogación de la LOMCE como excusa para reeditar los viejos planteamientos pedagógicos de la LOE, que tan bajos resultados académicos produjo, e imponer la enseñanza pública como único eje vertebrador del sistema educativo en detrimento de otras opciones elegidas por las familias. Asimismo, aprovecha el presente contexto de emergencia sanitaria, social y económica para evitar la respuesta crítica y contundente de numerosos sectores (familias, alumnos, sindicatos, centros…).

Finalmente, el Proyecto cuya aprobación desea impulsar el Gobierno, lejos de generar ilusión en el seno de la comunidad educativa, provoca apatía al demostrar la incapacidad política para llegar a un Pacto Educativo de Estado que siente las bases de una nueva ley, moderna y con espíritu de permanencia, que otorgue estabilidad a nuestro sistema educativo desde el consenso que supuso el artículo 27 de la Constitución. Todos deseamos una ley que solucione los verdaderos problemas del aprendizaje de nuestros niños y jóvenes, que apueste por la autonomía de los centros, por la innovación y por el respeto a los derechos de padres, alumnos y educadores y que aporte la financiación necesaria. Pero esa ley no es la LOMLOE.

Por todo ello, el conjunto de organizaciones que representan a la enseñanza concertada, prepara una batería de acciones dirigidas a informar verazmente a la comunidad educativa del contenido de la Ley, visibilizar la oposición en los medios de comunicación y promover movilizaciones sociales ante la vulneración de los derechos y libertades ciudadanas reconocidos en nuestra Constitución. Estas acciones se concretarán y desarrollarán en las próximas semanas.

Ante la hostilidad reiterada de la coalición PSOE-Unidas Podemos, la concertada dice: ¡BASTA!

Acuerdo con la Universidad Católica de Valencia

Momento de la firma entre el Rector de la UCV y la Secretaria Autonómica de ESCACV

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana y la Universidad Católica San Vicente Martir han firmado un acuerdo de colaboración para dinamizar egresados de la UCV en los centros de ESCACV.

Asimismo, ESCACV se beneficiará de un procedimiento más dinámico y con mayor cobertura para la selección de sus candidatos, gracias a la colaboración del Área de Prácticas y Empleo de la UCV, que hará llegar las ofertas de trabajo a los antiguos alumnos de la Universidad.

A través de la Plataforma Portal de Empleabilidad UCV se notificará a los candidatos, tanto recién egresados como antiguos alumnos con experiencia laboral, que reúnan los requisitos solicitados en las ofertas de trabajo que llegan a ESCACV por parte de los diferentes colegios.

Se trata de un convenio que afectará principalmente a egresados de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, pero del que también se podrán beneficiar estudiantes de otras de titulaciones.

Imagen de los asistentes a la firma del acuerdo

En el acto de firma del convenio, que ha tenido lugar en el Campus de Valencia-San Carlos Borromeo de la UCV, han participado además del rector y de la secretaria autonómica de Escuelas Católicas en la Comunitat Valenciana, la vicerrectora para los Estudiantes y la Acción Social, Beatriz de Ancos; la decana de la Facultad de magisterio y Ciencias de la Educación, Mª Consolación Isart; y la directora del Área de Prácticas y Empleo de la UCV, Marta Puchades.

Vicenta Rodríguez ha mostrado su satisfacción por el acuerdo rubricado porque “una vez más, UCV y Escuelas Católicas colaboran para conseguir mejores resultados en nuestro sistema educativo. Confiamos plenamente en la formación que la UCV da a los estudiantes de Magisterio y, consecuentemente, queremos tener a los mejores docentes”.

Asimismo, Rodríguez ha subrayado “que la gran apuesta de este convenio que acabamos de firmar es mejorar el sistema educativo valenciano desde nuestro sentir cristiano, desde la perfecta sintonía entre UCV y ESCACV y desde la tranquilidad también de los titulares de centros de que los expedientes y currículums que nos llegan vienen avalados por la UCV no sólo en su formación académica sino también en valores, metodologías y en todo lo que la UCV aporta a los estudiantes”.